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7岁开始读英文版《哈利波特》:说说对宝宝很有帮助的事情

admin

9 月 9, 2023

之前我们给大家介绍过花友@Vivian-An的英语启蒙经历。 儿子从小就有英文输入环境,为听力打下了基础。 然后他从6岁开始读书,一年后,他就能顺利读完中章,甚至还读完了《哈利·波特》。

这个速度可以说是相当高效了。 看过牛娃经历的朋友总结道,一方面,基本的倾听能力是关键,另一方面,她的孩子们的配合程度也足够高。

虽然不是每个孩子都能复制@Vivian-An家族的成功故事,但还是有一些方法和资源值得我们学习。

正如她所说,“现在情况不同了。” 现在有“一种更快更好的学习英语的方法”,这与我们以前学习英语的旧方法不同。

在今天的文章中,她分享了6个对孩子英语学习非常有帮助的资源,供大家参考。 谢谢她!

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本文由花友@Vivian-An在小花生写作项目发表

从孩子升高班的那个暑假到高班毕业,一年的时间里,他的英语听、说、读、写的发展远远超出了我的预期。

暑假前,他升入高年级,我问他“你好吗”,他只能回答“我五岁”。 他还是个孩子,记不住全部 26 个字母,只认识有限的单词。 不过他在幼儿园上的是双语班,我们也给他报了其他英语班。 他有一定的英语沉浸环境,听力也很基础。 在其他方面,我觉得它几乎是一张白纸。

一年后:

听力:语速160~200/分钟。 对于《恐龙湾》这样快节奏的第一章,我听完一遍后几乎就答完了所有问题。 最近他以1.75倍的语速听了《Boxcar Children》,我至今听了8首。 这个测验没问题;

他说:据说是和外教交流,但他父母确实无能,无法判断;

读:已站稳中章,剑指高章;

写作:能够完成一到两百字的项目

说实话,他比我现在的水平并不差多少,比我父亲的水平已经是无限好了。 我们来谈谈一些对孩子英语学习很有帮助的辅助书籍、网站或应用程序。

1.外教在线课程

英语是表音语言,所以听和说是第一位的。 我们原来的做法是整天跟老外混宝宝,持续两个月。 同样的情况,我朋友的孩子去加拿大,中班基础0分,半年就差不多解决了。 听说他能跟得上当地的孩子(而且暑假我们一起玩的时候,我家人都在听中章的故事,我发现他也能和她一起听清楚)。

虽然有条件当然出国更好,但更接地气的方法是上外教网课,而国内层出不穷的外教网课也能满足这种需求。

外教如何上网课? 在学习的初期,我觉得一对多的网课也是可以的。 有些孩子比较不愿意或者基础不好,那么其他孩子就可以充当榜样。

经过一段时间,当孩子已经适应了网课,愿意说话的时候,这个时候你就应该果断改成一对一的网课,因为一对多的课往往留给自己的时间很少。家庭、一对多的课堂不利于根据孩子自身情况拓展话题,通常仅限于非常套路的回答,不符合自由交流的目的。

在一对一课程中,如果孩子已经有一定的基础,家长可以在课前提供一些相关书籍阅读或亲子阅读,并为孩子准备更多的材料,以方便课堂上的交流。

无论在哪个平台上网课,需要保证的都是一定的金额。 有人说,持续频繁的接触,就叫渗透。 同样是花钱买课程,效果和每天上课完全不一样。

对于学前班或更低年级的学生,利用时间,甚至可以一天上多节课。 今年一月到三月,我家每天上两节课,持续了三个月。 昨天,我遇到了班上一位同学的妈妈,聊了起来。 她的家人也是网课的坚定支持者。 自今年3月开始学习以来的六个月里,他们发生了翻天覆地的变化。 他们一天上两节课,现在小学已经开学了。 还是一天2节课。

值得一提的是,外教网课不仅仅是听和说。 启蒙时期确实对听说的要求比较高,但事实上,随着网课英语水平的提高,语法、写作、精读、话题讨论甚至科普都可以在课堂上学到的。

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图片来自网络

2. 视觉词

有了一定的听说能力后,孩子需要的是Sightword和Phonics(自然拼读)的结合,走独立阅读之路。

推荐两套实用的练习册

不同年龄段的孩子学习 Sightword 的方式不同。 如果5、6岁的孩子需要快速开始自主阅读,那么《The Complete Book of Sight Words》最能满足他们的需求。 共220字,每天5字,共44天。 它有游戏、抄写和例句、有作业。

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使用这本书时,不要只看单词就以为自己知道了。 通过里面的例句,还可以学习一些其他的常用词(看例句就知道,常用词有400多个,就不重复了)。

另外,作业的填空部分其实是一个小故事。 本书后半部分有更多阅读段落。 共有70多篇文章。 当你能顺利阅读本书中的段落时,就可以独立阅读。 确实已经被推高了。

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如果年龄较小的孩子不急于开始独立阅读,那么他们可以通过其他书籍和渠道来学习sightword。 例如,《Sight Word Fluency》一书。

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全套有4本,每个sightword都有较多例句。 虽然学习这套会花费更多的时间,但是适合听力不是特别好的时候开始。 你不仅可以学习sightword,还可以学习一些基本的表达方式(句型)。

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通过游戏学习常见词

此外,还有一些掌握sightword的游戏。 现在我们在小学就拿到了魔法单词表,我们在课堂上使用澳大利亚魔法单词网站玩游戏。 赶时间的孩子可能没有时间,但年龄较小的孩子还是可以配合的。

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值得一提的是,sightword不仅可以照顾阅读,还可以带入写作。 因此,学习时可以配合填空作业,大一点的孩子甚至可以听写单词和例句、造句等,为写作做铺垫。

3.自然拼读法(自然拼读法)

这是《双剑》中的第二把剑。 学了Phonics有什么用? 除了幼儿入学考试之外,更重要的是能够推荐阅读(至于拼写,可以有一定帮助,但不是很大)。

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一开始,Phonics的开启方法是孩子听过这个词,知道这个词的意思,并且会说这个词,但他们就是不知道。 然后,通过Phonics,将发音和字体连接在一起。 当孩子读到一个单词并看到它时,他就能拼出来。 一旦他读对了,孩子就会知道它的意思。

所以大家都明白,想要有效学习Phonics,需要有一定的听力词汇储备。 常用词大家都知道是什么意思,所以在学习和阅读句子和文章之后你就会知道它们的意思。 有人说学Phonics没有用。 这可能是由于听力词汇的缺乏,所以即使你正确地阅读了所有内容,你也根本不知道它的意思。

进入自主阅读后,Phonics是逆向输入:阅读过程中遇到的生词可以通过上下文猜测,理解词义,然后通过Phonics转化为听力和表达词汇。

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Phonics学习的重点不是重复规则,而是边读边练习。

至于规则,用什么教材都不是大问题,花一点时间了解一下发音规则就可以了(我们花了7个小时读完了Oxford Phonics这套书)。 特别是如果你学过拼音,知道如何将声母和韵母拼在一起,那就更快了。

接下来的一点就是根据日常阅读中看不懂的单词不断提醒和纠正发音,尽量分多音节,坚持拼写(所以看到了就不要先听再读,先读,所以您还可以练习语音)。 如果您有拼音基础知识,这个过程可能需要一两周的时间,如果您没有拼音基础知识,则可能需要一两个月的时间。

以下两套是我们使用的教材:

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《蒲公英拼音之王》

出版社: 贵州人民出版社

发表时间:2018年5月

点击书籍封面即可购买

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4.分级阅读

有很多分级阅读材料。 如何选择主要还是看孩子的侧重点。我们买的成绩是牛津

Shu、Pearson、Heinemann、Langdon、Big Cat、raz、国家地理、Library、I can read等等,是不是齐全得可以在一个地方全部数出来呢? 不要害怕过多的评分,因为即使你已经独立阅读,评分也是增加阅读量的好方法(而且相对来说毕竟比较便宜)。

分级分类的核心是促进自主阅读。 所以一定要有一个明确的目标。 读成绩的时候,不需要反复重复,不需要背,不需要沉默,不需要翻译,甚至不需要背每一个出现的单词。 目的是让孩子感兴趣,了解整个故事,并根据难度逐步上升。

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尤斯本第二图书馆

如果孩子还小,家长不着急,孩子也不抗拒,那么通过看成绩来学习词汇和表达也是可以的(但是学习表达最快的方式就是网课。什么样的方式?)工具最适合什么样的事情?(其他工具也可以,但肯定会事半功倍),但家长要调整好自己的心理预期。 不要要求孩子能够把每一个单词都背下来并记住,同时又觉得花了这么长时间还不能独立阅读。

等级需要上去才能体现效果。 例如,Oxford读为7,raz读为J。如果方法正确,那么孩子就可以拿起第一章。

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兰登走进阅读

当然,不同的分类使用起来有些不同。

海涅曼和RAZ最适合从启蒙入手,听力和口语兼顾。 海涅曼的缺点是没有习题,然后G2就没有了,但是G2太简​​单了,什么书都拿不了,只能拿评分。 RAZ的好处是中间章节可以一路看下去,数量充足,还有练习题,甚至还有扩展可以一路写。 另外,看完后还有星星可以记录。 这是一个对孩子们来说非常有吸引力的地方。 尝试选择电脑版app版本。

这两套的共同优点是词句重复性比较好,RAZ比较好,所以家长不用盯着看,重复好几遍。 这是没有意义的,后续文章中还会不断出现新词、新句型。 想要通过标准,你只需要能够流利地阅读,前面几个简单的关卡你可以看图自己说话,读完后面的深入关卡你基本上就可以正确回答问题了。

此外,RAZ还可以用来学习西班牙语和法语。

牛津树是我们独立阅读的一套年级,也是我认为最适合开始独立阅读的年级。 它的内容很有趣,所以你应该真正利用它,不要浪费它。 不可能找到比《牛津树》更有趣的分级读物系列了。

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更不用说它很有趣,孩子们都喜欢软盘和魔术钥匙。 系列中的例程也很重要。 孩子在阅读中或多或少都会喜旧厌新。 但一系列有套路的故事却可以吸引孩子不断地阅读并逐渐提高。 有的人认为孩子喜欢看一遍又一遍,所以看一遍又一遍没问题,但我觉得这需要一定程度的干预。 孩子的世界一开始是空白的,然后他在生活中、在父母的叙述中、在书中寻找碎片,拼凑出他对世界的理解。

当我们只读一本书时,无论是语言认知还是知识认知,都只是一个片段,也是深入理解的片段,但从不同的书中可以获得不同的片段。 比如理解一个单词,看到它在一个句子或者一个故事中,这个时候还很弱,但是如果在不同的情境和环境中遇到,他对这个单词的理解就会逐渐变得更加充实,从而更好记忆。 因此,对于一本书的重复阅读,最好选择一个科学设计的评分系统。 在套路故事下,重复不同的句型和单词可以提高很快。

特别注意一下,Oxford Tree的音频也很好,口音也很好听。 不过这套书最好的使用方法是在一定的悟性之后自己阅读,然后听音频或者家长批改。

这套书的兴趣点和故事套路非常适合启蒙自主阅读。 如果错过了,想要推广自主阅读就得付出更多的努力。 但如果你先听,你就会对听产生先入为主的观念,那么阅读就不会像独立阅读那样有效。 以后你一定会为如何摆脱音频而头疼。

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其他分级读物也可以作为补充。 前面说过,在语言和认知启蒙阶段,越多越好。 但不建议将简单的难度提高太多,因为如果你正确对待阅读,这个阶段很快就会过去。

比较好的一个是我能读的Phonics系列。 学习Phonics时,可以选择一套或两套作为阅读材料。

国家地理是关于科普的。 我们家读L2和L3。 我更喜欢传记部分。 关于这一困难的传记很少。 兰登购买了L345,目前他已经阅读了科普部分,以及一些经典片段。 大猫买了10到18个。大猫难度很高,可以一直用到初高中(普通)。 里面还包含很多科普和经典。 此外,DK Readers系列1至4也是低年级科学学习的好材料。

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5. AR/Star测试系统

进入独立阅读后,最有力的辅助就是AR/Star测试。

什么是“AR值”

通过arbookfind,我们可以查询每本书的字数和难度。

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这里主要有两个数据,IL(Interest Level,反映兴趣程度)和BL(Book Level,反映书的难度)。

IL分为lg、mg、ug,分别是英文低年级(K-3)、中年级(4-8)和高年级(9-12)的缩写。

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书籍难度(BL)由AR值反映。 AR 值为 4.5 表示 4 年级和 5 个月级儿童的平均难度。 有时AR超过4,但IL值为lg,这仍然说明这本书的词句虽难,但内容适合青少年。

有时AR值小于4,但IL为mg,这意味着内容适合单词和句子简单的中年级书籍。 例如,《大内特》系列讲述的是五年级孩子的学校生活。 虽然是漫画,难度在3分左右,但是评级却是mg。

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我们可以通过兰斯官网查看书籍的兰斯值,但总体来说,我认为兰斯的分类没有AR那么有用。

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官方网站:

了解AR/Star测试系统

购买AR或者Star测试账号(机构、某些宝、微店都有卖)后,Star测试是对孩子能力水平的测试,包括词汇理解和文学内容测试。 还有从小学开始的速度记录。 根据Star测试您可以大致了解孩子的阅读水平以及适合阅读的书籍的AR值。

AR测试是在系统中针对你读过或听过的书(自己买的书)找问题。 总共有3种类型的问题:

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AR测试最大的好处就是家长不用担心孩子听不懂。 我见过太多的家长,明明知道自己的孩子有足够的能力,却因为家长怀疑孩子听不懂,所以在读第一章的时候还要大声朗读、背单词、重复。 遵循AR系统,只要准确度足够,就可以直接顺利晋级。 很多时候当你问问题的时候,如果孩子回答不上来,并不是因为他听不懂,而是因为你的问题是错误的。 复述是一项较高的技巧,适合用短书练习,需要广泛阅读的支持。

6.各种原版教材和练习册

因为现在孩子学习英语的方式更接近国外,各种原创练习比传统练习更有趣、更有效。

教材方面,Wonders和Reach大家都很熟悉,就不赘述了。

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在练习方面,我认为最有效的四个方面是词汇、阅读、听力和写作。 每个领域都有很多很好的练习。

在阅读方面,即使自主阅读量足够,随着进入小学,也要慢慢添加阅读理解练习。 除了作业本,其他都还好。

练习册推荐:

用于文本标记细读的信息段落

理解技巧:细读短文

为有困难的读者提供的高低非小说段落

技能磨砺者阅读

还有很多词汇书。 我个人认为学习的顺序可以是故事读单词讲,新加坡sap学习词汇,240个词汇,4000个单词,www 3000个单词,基础词汇,学术词汇。

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写作研究。 写作基本上是从句子开始,然后展开句子,然后是段落。 以下是一些在家写练习册:

写作学业上的成功,

技能磨练者 拼写和写作

伟大的写作基础

如何写一个故事

写一个超级句子

每日段落编辑

培养基本的写作技能

听力方面,除了练习(听力和笔记技巧是一个很好的推荐)之外,还可以输入新闻。 比如从简单的BBC 6分钟开始,到BBC新闻、TED演讲等。